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教师队伍

周溪亭

发布日期:2023-09-11

主要负责 教育政策与管理研究所,硕士生导师


基本信息

周溪亭,教育政策与管理研究所,讲师,硕士生导师。

 

研究领域

教育政策与管理、大学生发展与人才评价、大学生生涯发展与规划

 

教育背景

2014.09—2018.06  北京师范大学教育学部   教育学专业   学士

2018.09—2023.06  清华大学教育研究院   高等教育学专业   博士(硕博连读)

 

 

工作经历

2019.09-2023.06  清华大学校团委青研中心 朋辈导师

2021.12-2023.01 清华大学学生学习与发展指导中心 双肩挑辅导员

2022.09-2023.06  清华大学学生学习与发展指导中心 写作助理

 

教学情况

本科生课程:

1.《如何做好青年调研》慕课联合授课教师,见“学堂在线”,链接:https://www.xuetangx.com/learn/thu0303gys/thu0303gys/16437881/video/31835638?channel=i.area.recent_search

2. 北京师范大学本科生课程《学与教的心理学》助教(授课老师:李芒)

 

研究生课程:

  1. 清华大学研究生课程《高等教育学专题研究》助教(授课老师:史静寰)

  2. 清华大学研究生课程《高等教育哲学》助教(授课老师:石中英)

  3. 清华大学研究生课程《教育心理学》助教(授课老师:魏军)

 

 

学术成果

论文:

  1. 周溪亭, 魏军*, 陈淳琳. 大学新生学业内卷与其大学适应的关联:学业内卷氛围的调节作用[J]. 清华大学教育研究, 2022,43(05):131-140. (CSSCI, 中文A)

  2. Xiting Zhou, Lanwen Zhang*, Xuemeng Cao. High- Impact Educational Practices: Participation of the Undergraduates in China and America During the COVID-19 Pandemic[J]. Asia Pacific Education Review. 2022. (SSCI, 外文C)

  3. 周溪亭, 张蓝文. :中国大学生学情研究的本土化历程与展望[J]. 河北师范大学学报(教育科学版), 2023,25(03). (中文核心期刊)

  4. Xiting Zhou & Shifei Duan. Universities and regional engagement: from the exceptional to the everyday[J]. Journal of Higher Education Policy and Management. 2022. (SSCI) (Book Review)

  5. 张华峰,史静寰,周溪亭.进入普及化阶段的中国大学生学习动机研究[J].清华大学教育研究,2021,42(04):141-148. (CSSCI, 中国人民大学复印报刊资料转载,中文A

  6. 黄雨恒,周溪亭,史静寰*.我国本科课程教学质量怎么样?——基于中国大学生学习与发展追踪研究的十年探索[J].华东师范大学学报(教育科学版),2021,39(01):116-126. (CSSCI, 新华文摘转载,中文A)

  7. 黄雨恒,周溪亭,史静寰*.以学为本的大学课程教学质量评价研究[J].中国教育政策评论,2019(00):262-278. (CSSCI)

  8. 胡科,周溪亭,段世飞.新兴院校学生参与大学治理的权力分析[J].教育评论,2020(11):49-56.

  9. 庞海芍,朱亚祥,周溪亭,许路阳.教师发展中心如何才能告别边缘化[J].高教发展与评估,2018,34(06):91-97+114. (CSSCI扩展版)

  10. 李芒,周溪亭,李子运.“互联网+”时代高校教师的教学新理念[J].中国电化教育,2017(02):1-4. (CSSCI,中文B)

  11. 周溪亭,王成龙.我的教育故事——张素华老师口述史[J].中国教师,2017(04):91-94.

 

 

工作邮箱

zxiting@foxmail.com


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